Studiare l’inglese

Antonio Portaluri
Esperienze lavorative:
- 2004 – ad oggi CERELINK Inc. Rio Rancho NM US – Como Italy

• Director of Europe/Africa operations  Responsabile di progetti legati alle nuove tecnologie della comunicazione nei settori: Sanità – Istruzione – Edilizia

- 2001 – ad oggi OXFORD CENTRE ITALIA Torino

• Responsabile della formazione linguistica Coordinamento dei programmi di formazione del franchising Oxford Centre in Italia.

- 2002 – 2003 POLO TECNOLOGICO Università di Perugia

• Docente a contratto  Incontri di formazione per il Management Didattico sulle problematiche metodologiche legate all’uso delle Tecnologie Didattiche nell’ambito del progetto CampusOne.

- 2000 – ad oggi ITIS GIORGI Milano

• Tutor Online  Programma di tutoraggio in rete per la formazione degli insegnanti di scuola media superiore all’uso dei Programmi Autore per la creazione di test interattivi in HTML e Java Script.

- 1990–2002 NEWSPEAK Como

• Director of Studies   Selezione e formazione del personale. Coordinamento e programmazione didattica. Ricerca e sviluppo di nuove metodologie e Tecnologie Didattiche.

- 1988 – 2002 ISTITUTO CIRM Milano

• Interprete – Traduttore simultaneo  Traduzioni e consulenza linguistica in lingua inglese in collaborazione con il direttore di ricerca per le indagini di mercato.

- 1987 – 2000 SCUOLA MEDIA STATALE Prov. Mi – Co

• Insegnante di lingua inglese  Incarichi temporanei ed annuali per l’insegnamento della lingua inglese nella Scuola Media.

——————————————————————————–

Raffaele Nardella

Esperienze lavorative

- Dal 1985  Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Scuola Media Superiore Milano

• Insegnamento, Coordinamento di classi, Coordinamento Progetto Lingua 2000 e Formazione a Distanza, Coordinamento Progetti Europei (Comenius, Leonardo, Minerva)

- Dal 2004  Editori di livello nazionale

• Pubblicazioni come Autore (Vedi Allegato)

- Dal 2001 Varie organizzazioni pubbliche e private

• Interventi a convegni e incontri (Vedi Allegato)

- Dal 2004 Giunti Scuola

• Tutor di rete per la FAD (Vedi Allegato)

- Dal 2002 Ministero dell’Istruzione e della ricerca, Istituti di ricerca pubblici nazionali e regionali, scuole, università

• Progettazione, implementazione, tutoraggio, consulenza nel campo dell’e-Learning (Vedi Allegato)

- Dal 2001 Editori, Istituti di Ricerca o organizzazioni pubbliche o private

• Progettazione e sviluppo di software didattico (Vedi Allegato)